του εδάφους καταλήγουν στην παραγωγή α ωνίας, που υφιστά ενη τη δράση των
νιτροποιητικών βακτηρίων του εδάφους ετατρέπεται πάλι σε νιτρικά ιόντα.
ΘΕΜΑ .
  .1.
Το ζητού ενο βρίσκεται στη σελ. 37@39 του σχολικού βιβλίου. Πιο συγκεκρι ένα
ζητού ενο είναι οι παράγραφοι α. Ενεργοποίηση των Β@λε φοκυττάρων (χυ ική
ανοσία) και β. Ενεργοποίηση κυτταροτοξικών Τ@λε φοκυττάρων (κυτταρική ανοσία).  
  .2.
Τα ζητού ενα στοιχεία αντλούνται από τις σελ. 32 και 37 του σχολικού βιβλίου.
Τα ακροφάγα συ ετέχουν στους ηχανισ ούς η ειδικής  ά υνας που
αντι ετωπίζουν τους ικροοργανισ ούς ετά την είσοδό τους στον ανθρώπινο
οργανισ ό. Πιο συγκεκρι ένα, ενεργοποιούνται ετά την ε φάνιση ενός παθογόνου
ικροοργανισ ού στο εσωτερικό του οργανισ ού ας, ε τη  διαδικασία της
φαγοκυττάρωσης. Ειδικά τα ακροφάγα εγκλωβίζουν το ικροοργανισ ό, τον
καταστρέφουν και εκθέτουν στην επιφάνειά τους κάποια τ ή ατά του, ε τη βοήθεια
ιας ειδικής πρωτεΐνης της επιφάνειας των ακροφάγων που λέγεται αντιγόνο
ιστοσυ βατότητας, λειτουργώντας έτσι ως αντιγονο@παρουσιαστικά κύτταρα. Τα
κύτταρα που ενεργοποιούνται πρώτα ετά την παρουσίαση  του αντιγόνου είναι τα
βοηθητικά Τ@λε φοκύτταρα. Αυτό γίνεται κατά το 1ο
 στάδιο της πρωτογενούς
ανοσοβιολογικής απόκρισης.  
Σχόλιο: Αναφορά στην αναγνώριση του ικροοργανισ ού από τα ακροφάγα ε σκοπό
την ολοκληρωτική του καταστροφή, ετά τη σύνδεση αντιγόνου*αντισώ ατος, είναι
θετική, αλλά δεν απαιτείται.
  .3.
Το είδος της ανοσοβιολογικής απόκρισης που απεικονίζεται στο διάγρα α που
δίνεται είναι πρωτογενής. Η πρωτογενής ανοσοβιολογική απόκριση ενεργοποιείται
κατά την πρώτη επαφή του οργανισ ού ε ένα αντιγόνο.
Στο διάγρα α παρατηρού ε ότι η παραγωγή των αντισω άτων δεν ξεκινά α έσως,
αλλά ετά από ερικές η έρες, οπότε συ περαίνου ε ότι είναι η πρώτη επαφή ε το
συγκεκρι ένο αντιγόνο.
Αυτό είναι δυνατόν να συ βεί όταν ο οργανισ ός δεχτεί ποσότητα ε βολίου, το οποίο
περιέχει νεκρούς ή εξασθενη ένους ικροοργανισ ούς ή τ ή ατά τους (τεχνητός
τρόπος ενεργητικής ανοσίας). Το ε βόλιο, όπως θα έκανε και ο ίδιος ο
ικροοργανισ ός, ενεργοποιεί τον ανοσοβιολογικό ηχανισ ό  για παραγωγή
αντισω άτων και κυττάρων νή ης. Το άτο ο δεν ε φανίζει συνήθως τα συ πτώ ατα
της ασθένειας, γεγονός που αναφέρεται στην εκφώνηση.
Παράλληλα, παρατηρού ε ότι η συγκέντρωση των αντιγόνων, ετά την είσοδό τους,
δεν αυξάνεται, καθώς πρόκειται για νεκρούς ή εξασθενη ένους ικροοργανισ ούς ή
τ ή ατά τους που δεν πολλαπλασιάζονται.
Σχόλιο: Πιθανή αναφορά σε είσοδο άλλων αντιγόνων πέραν του ε βολίου, που δεν
πολλαπλασιάζονται και δεν προκαλούν ασθένεια είναι  δεκτή εφόσον τεκ ηριωθεί ε
βάση το παραπάνω διάγρα μμ α.ΓΕΝΙΚΟ ΣΧΟΛΙΟ
Τα θέ ατα των Πανελληνίων Εξετάσεων 2011 στο άθη α της Βιολογίας Γενικής Παιδείας των
Η ερησίων Λυκείων και ΕΠΑΛ χαρακτηρίζονται ως σαφή, διαβαθ ισ ένης δυσκολίας, καλύπτουν
ένα ευρύ φάσ α της διδακτέας ύλης και αναδεικνύουν την κριτική και συνδυαστική ικανότητα των
υποψηφίων, περισσότερο από προηγού ενα χρόνια, γεγονός ενθαρρυντικό. Ένας αθητής ε
ουσιαστική κατανόηση και γνώση της εξεταζό ενης ύλης πορεί να ανταποκριθεί ε επάρκεια στις
απαιτήσεις της εξέτασης.
Θεωρού ε ότι η παροχή σαφέστερων οδηγιών από την ΚΕΕ θα συ βάλει ση αντικά στην
αντικει ενικότητα της βαθ ολόγησης, καθώς και πάλι οι παρεχό ενες οδηγίες δεν είναι επαρκείς.
Ευχό αστε καλή επιτυχία για τη συνέχεια
Η ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΑΙ0ΕΙΑΣ ΤΗΣ ΠΕΒ (ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝ ΣΗ ΒΙΟΕΠΙΣΤΗΜΟΝ Ν).http://exams.ert.gr/images/stories/themata/apanthseis-biologias.pdf